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O Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais (Cecampe) da região sudeste do Brasil ligado ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e se encontra sob a responsabilidade da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Essa instituição é reconhecida nacional e internacionalmente por seu compromisso com a formação profissional, inicial e continuada, de professores/as da educação básica.

Os cursos de formação oferecidos pelo Cecampe Sudeste são pensados a partir de três princípios: Gestão Democrática, Equidade e Educação Social e Etnicamente Referenciada. Esses princípios direcionam um caminhar com muitas aprendizagens, saberes e afetos, com o intuito de apoiar as políticas públicas do PDDE em toda a região sudeste.

O Cecampe Sudeste atuará em duas dimensões: pesquisa e formação continuada. No âmbito da pesquisa desenvolveremos investigações concernentes às políticas de financiamento para a educação pública, especificamente o Programa Dinheiro Direto na Escola, buscando apreender as potencialidades e limitações desse Programa no que concerne à suplementação de recursos com vistas à melhoria da qualidade da educação por meio também de ferramentas de acompanhamento e avaliação. No âmbito da formação presencial colocaremos em relevo olhares e vozes dos sujeitos que atuam diretamente na gestão dos recursos financeiros provenientes do PDDE. Assim, lembrando das palavras de Bispo (2023), “chegamos como habitantes, em qualquer ambiente, e vamos nos transformando em compartilhantes” (BISPO, 2023, p. 22).

Nesse sentido, nosso pressuposto é o de “[...] oportunizar experiências de formação continuada a profissionais da educação [...], visando ao monitoramento e êxito da gestão de programas educacionais” (CECAMPE SUDESTE UFU, 2021, p. 02). A ideia chave é a de compartilhar conhecimentos, fazeres e saberes para dar apoio às escolas da região sudeste nos processos de adesão, execução e prestação de contas do PDDE.

Tal proposta tem como ênfase a formação de gestores, conselheiros e demais agentes envolvidos com a gestão descentralizada dos programas/ações, por meio de capacitações in loco e a distância, voltadas para a gestão consciente e colaborativa dos recursos financeiros em conformidade com as normativas operacionais vigentes à execução e acompanhamento dessas políticas.

Associado às perspectivas institucionais da UFU, no que se refere à formação continuada de profissionais da educação, o Cecampe Sudeste justifica sua escolha por “Caminhos Compartilhantes com o PDDE”: Por que “compartilhantes”? De onde surge este conceito?

Antônio Bispo (2023), filósofo quilombola, na sua luta por reconhecimento dos quilombos como espaços de saberes e conhecimentos, muitas vezes teve que vir às cidades para explicar a cosmovisão encontrada nos quilombos. Neste sentido, o Cecampe Sudeste assume os princípios formativos ancorados em uma perspectiva epistemológica decolonial e contra-colonial. Essa concepção se baseia no respeito à trajetória, à cultura, ao convívio e à reciprocidade das pessoas. Agradecemos às trilhas que nos conduziu até aqui e com muito carinho, mantemos o compromisso por formações que atendam aos princípios da equidade, da diversidade, que zele pela inclusão, que seja respeitosa e valorize nossa cultura, tendo como pressuposto uma educação de qualidade social, inclusiva e etnicamente referenciada, por meio de ações efetivas relacionada ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE).

Neste propósito, surge o termo “compartilhante”, que o autor aponta como a melhor forma de percorrermos caminhos, pois “somos compartilhantes”.

Ainda, dentre os princípios formativos, a equipe Cecampe Sudeste manifesta sua posição explícita em favor dos princípios e processos de gestão democrática, pautada em práticas coletivas, descentralizadas e colaborativas, por meio dos diferentes conselhos presentes no cotidiano escolar. A democratização da gestão escolar, configura-se, pois, como um princípio basilar.

Expressamos nossa convicção de que precisamos compreender a diversidade de pessoas da escola, o que expressa outro princípio fundante do Cecampe Sudeste para o desenvolvimento de suas ações é o da equidade, que pode ser compreendida como “a realização da justiça manifestada no respeito às pessoas, que possuem a mesma essência humana, mas são diferentes em suas singularidades”. (FERREIRA, 2006)

Outro pressuposto epistemológico das formações do Cecampe Sudeste é o da qualidade da Educação social e etnicamente referenciada. Entendemos que este conceito possui uma gama de sentidos políticos e teóricos que podem indicar caminhos diferentes quando assumidos como prática de gestão político pedagógica.

Assim, metodologicamente, esses princípios se interseccionam e o curso oportuniza a gestores/as possibilidades variadas de caminhos formativos. Por isso, tomamos o conceito de “compartilhante” como um dos princípios estruturantes de nossas atividades. Dessa forma, o Cecampe Sudeste adota “Caminhos Compartilhantes com o PDDE”, que é a forma como poderemos repartir, distribuir e comungar conhecimentos em um caminho que nos direcione à melhor forma de utilizar recursos da descentralização financeira do Programa Dinheiro Direto na Escola.

Deste modo, além dos passos de adesão, execução e prestação de contas, o curso “Caminhos compartilhantes com o PDDE” nos convida a pensar quais são as pessoas atendidas, de que forma a utilização destes recursos poderá impactar em suas vidas e em sua comunidade, como promover ações que reverberem para além do relatório de execução orçamentária e como poderemos ser cada vez mais compartilhantes.

Entendemos que, deste modo, poderemos compartilhar os conhecimentos sem negar ou minimizar a cultura de cada escola e/ou comunidade que pudermos alcançar. Assim, essa ação formativa possibilitará a ampliação, o aprofundamento das questões relativas ao PDDE e, sobretudo, contribuirá com o desenvolvimento e o sucesso das propostas e projetos envolvidos neste programa.

Acreditamos e defendemos que o Cecampe Sudeste está preocupado em colaborar, por meio da formação e qualificação profissional de gestores/as e profissionais da educação, para que as ações do PDDE, enquanto política pública, promovam efetivamente a qualidade da educação. Tal posicionamento ratifica, qualitativamente, as ações do Cecampe Sudeste UFU, reforçando a importância dessa parceria com o FNDE.

Para tanto, a equipe pedagógica entende que neste caminho podemos trocar e compartilhar saberes e fazeres que estão em consonância com as bases epistemológicas previamente estabelecidas, em temas que compõem todo o processo de formação. Para a modalidade EaD, optamos por uma série de cadernos temáticos que irão conduzir o caminho formativo do participante pelos processos de adesão, execução, prestação de contas, gestão democrática, equidade e educação social, inclusiva e etnicamente referenciada, além de analisar a legislação vigente sobre os programas e as ações integradas do PDDE.

Para a modalidade presencial, as temáticas seguem o mesmo princípio, porém com metodologias diferentes. Neste caminho compartilhante, iremos dar o destaque para as limitações e possibilidades de aplicabilidade da política pública e apoio intensivo aos/às gestores/as educacionais, realizando a escuta e compartilhamento de ideias e soluções frente aos desafios enfrentados para a plena execução e prestação de contas do PDDE.

Diante dessa proposta do curso presencial, ratificamos o entendimento de que estamos alinhados não só com elementos externos, que compreendem as expectativas do FNDE em relação aos Cecampe’s, de modo geral, mas também nos vinculamos aos princípios elencados pela UFU e pela equipe gestora do Cecampe Sudeste.

Neste espaço você encontrará resoluções, leis e portarias relevantes sobre o PDDE.

Para acessoar o novo GUIA DE EXECUÇÃO DOS RECURSOS DO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE) CLIQUE ABAIXO:

Esta página reúne os relatórios produzidos pelo CECAMPE, contendo dados e análises para promover um acompanhamento e avaliação de suas ações e programas educacionais.

O Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Região Sudeste (Cecampe Sudeste/UFU) atua de forma integrada com diversas instituições, unindo esforços para ampliar a efetividade das políticas públicas de educação. Essas parcerias são fundamentais para garantir que as ações cheguem às escolas, gestores e comunidades escolares com qualidade e impacto real.

Entre nossos principais parceiros, destacam-se:

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE/MEC) – responsável pela coordenação nacional dos programas educacionais, oferecendo diretrizes, recursos e apoio técnico.
Secretarias Estaduais e Municipais de Educação da Região Sudeste – que viabilizam a execução e o acompanhamento das ações nos territórios.
Unidades Executoras (UEx) e Entidades Executoras (EEx) – que atuam diretamente na gestão dos recursos e no desenvolvimento das iniciativas nas escolas.
Universidade Federal de Uberlândia (UFU) – instituição sede do Cecampe Sudeste, que oferece estrutura, conhecimento técnico e suporte acadêmico.

Com a soma de experiências, conhecimentos e recursos desses parceiros, o Cecampe Sudeste/UFU fortalece sua atuação, promovendo a melhoria da gestão escolar, a transparência no uso dos recursos públicos e a valorização da educação básica em toda a região Sudeste.

FNDE: Conteúdo.....
Municípios: Conteúdo.....
Diretorias e Conselhos: Conteúdo.....

Coordenação Geral Institucional

Cairo Mohamad Ibrahim Katrib

http://lattes.cnpq.br/8239652570307384

Coordenação Geral Institucional Adjunta

Peterson Elizandro Gandolfi

http://lattes.cnpq.br/8009321964299536

Coordenação Institucional de Execução e Políticas Públicas

Luciane Márcia de Oliveira Teodoro Silva

http://lattes.cnpq.br/4165551876487265

Coordenação da Câmara de Gestão em Multimídias

Anderson Aparecido Gonçalves de Oliveira

http://lattes.cnpq.br/610172732581079

Coordenação da Câmara de Gestão Dialógica e de Comunicação

Jane Maria dos Santos Reis

http://lattes.cnpq.br/7034791367733866

Coordenação da Câmara de Gestão em Ações Pedagógicas

Vilma Aparecida de Souza

http://lattes.cnpq.br/1776641740982053

Coordenação da Câmara de Gestão de Acompanhamento e Extensão Tecnológica

José Eduardo Ferreira Lopes

http://lattes.cnpq.br/1181111177305483

Coordenação da Câmara de Gestão em Ações Articuladas

Fabíola Dutra Amaral

http://lattes.cnpq.br/5193470179109530

Coordenação da Câmara de Gestão em Equidade e para a Diversidade

Luciane Ribeiro Dias Gonçalves

http://lattes.cnpq.br/9836292136030338

Supervisão de Estrutura e Formação Técnica-Pedagógica

Janine Cecília Gonçalves Peixoto

http://lattes.cnpq.br/0644353498340485

Supervisão Didático-Pedagógica de Avaliação Diagnóstica e Resultados

Viviane Prado Buiatti

http://lattes.cnpq.br/1434975072387499

Supervisão de Formação em Ambiente Virtual

Maria Cecilia de Lima

http://lattes.cnpq.br/9906648091045845

Supervisão do Núcleo de Assessoria e Acompanhamento Pedagógico (Curadoria)

Isabel Cristina Costa

http://lattes.cnpq.br/2519925114293841

Assessoria Especial de Execução e Políticas Públicas

Melina Rosa Gomes

http://lattes.cnpq.br/6483845105654366

Assessoria Especial de Execução e Políticas Públicas

Raquel Borja Peppe

http://lattes.cnpq.br/3552428812423289

Assessoria Especial de Execução e Políticas Públicas

Thais Nogueira Gonzaga

http://lattes.cnpq.br/1601269934842036

Assessoria Dialógica e de Comunicação

Natália Luiza Silva Carvalho

http://lattes.cnpq.br/9836292136030338

Assessoria Técnica de Formação em Ações Pedagógicas

Dasy Lene Faria Coelho

htp://lates.cnpq.br/4398273452713624

Assessoria de Ações Articuladas

Ana Angélica Belório

http://lattes.cnpq.br/9081926996103526

Assessoria em Acompanhamento e Extensão Tecnológica

Alex Fabianne de Paulo (UFG)

http://lattes.cnpq.br/9690861410844635

Assessoria Técnica de Formação e Apoio Logístico (Cecampe Atende)

Marcelo Evaristo da Silva

http://lattes.cnpq.br/7556296149057750

Assessoria Técnica de Formação e Apoio Logístico (Cecampe Atende)

Ana Rita da Silva e Souza

http://lattes.cnpq.br/9081926996103526

Assessoria Técnica de Formação e Apoio Logístico (Cecampe Atende)

Lúcia Ferraz da Silva

http://lattes.cnpq.br/3580837978819547

Apoio Técnico e Logístico de Formação (Cecampe Atende)

Neide Martins de Lima Salomão

Apoio Técnico e Logístico - MOODLE

Darcius Ferreira Lisboa Oliveira

http://lattes.cnpq.br/0721797982900683

BOLSISTAS

BOLSISTA PÓS-GRADUAÇÃO (DOUTORADO)

Carlos Aparecido Soares Filho

http://lattes.cnpq.br/5865138600600086

Ishangly Juana da Silva

http://lattes.cnpq.br/8384618306547713

Maria Carolline Costa Carneiro

http://lattes.cnpq.br/0134498796316652

Michele de Oliveira Gonçalves Araújo

http://lattes.cnpq.br/8177013934460120

BOLSISTA GRADUAÇÃO

Emilia Zanol de Sousa

http://lattes.cnpq.br/6558222923649676

João Mateus Neto

http://lattes.cnpq.br/4174819671757883

Maria Luiza Fonseca Silva

http://lattes.cnpq.br/3511750865579099

O PEX é o documento oficial orientador do desenvolvimento da extensão em cada unidade da Instituição e deverá demonstrar a articulação entre a extensão, a pesquisa e o ensino. Ele demonstra a missão e a vocação extensionistas de cada Unidade da UFU e traduz o desejo de mudança paradigmática do desenvolvimento profissional em defesa da dimensão sócio-referencial da formação praticada na Instituição.

O PEX deve refletir as múltiplas possibilidades de realização da extensão nas Unidades da UFU, por meio da aplicação, do compartilhamento e da produção de conhecimentos, sempre envolvendo a comunidade extra universitária e valorizando a transformação social. Igualmente, o PEX deve ter como horizonte o alcance da consolidação da extensão na Unidade Acadêmica ou Especial e contribuir para que estratégias extensionistas sejam planejadas, executadas, avaliadas e replanejadas nas diversas instâncias da UFU.

Os princípios da extensão, trazidos pela Resolução CNE/CES nº. 07/2018 e referendados pela Política de Extensão da Universidade devem orientar nossa prática extensionista e colaborar para que, de fato, consigamos promover a transformação social, a interdisciplinaridade, a dialogicidade e a valorização da sociedade como um todo.

Assuntos:

Ações de extensão

Registro de Ações -SIEX

Tipo Conteúdo:

Documentos

Tópicos:

extensão