UFU no combate ao Trabalho Escravo! 

Você deve se recordar de uma passagem revoltante da nossa história recente: o caso de Madalena Gordiano, que foi mantida em trabalho escravo desde os oito anos e foi resgatada em 2020 na cidade de Patos de Minas. Infelizmente, essa ainda é a história de muitas brasileiras e brasileiros pelo país. E é na resistência e luta pela dignidade humana e contra a violação dos direitos humanos que foi concebida a ideia do  Centro de Extensão em Direitos Humanos “Madáh”.

O centro será construído pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia (Proexc/UFU) em parceria com o Ministério Público do Trabalho. Ele será um importante e expressivo aparelho de extensão, onde serão desenvolvidas as atividades do Programa de Extensão Mais Humanos, um programa multidisciplinar que propõe a integração de diversos grupos de extensão da UFU com objetivo basilar o atendimento aos pós-resgatados, vítimas de trabalho escravo contemporâneo e da Clínica de Enfrentamento ao Trabalho Escravo (Cete/UFU). 

O evento de lançamento do Centro acontecerá no dia 04 de maio de 2023 às 8h no Auditório do Bloco 5S - Campus Santa Monica/UFU.

As inscrições podem ser feitas até o dia 03/05 pelo formulário: https://acesse.one/inscricao-madah 

No evento, acontecerão mesas redondas compostas por renomadas autoridades no âmbito do Direito do Trabalho e do combate ao Trabalho Escravo, bem como professores, pesquisadores e jovens estudantes. Neste rico encontro, poderemos discutir questões que circundam o trabalho escravo, o resgate e, especialmente, o pós-resgate.

Acompanhe a programação nas imagens abaixo ou página do evento AQUI

Está chegando a nossa tão aguardada premiação!

As inscrições para concorrer ao Prêmio Destaque de Atividades Extensionistas "Paulo Freire” estão aberta. O objetivo dessa premiação é o de reconhecer as diversas iniciativas de produção extensionistas da comunidade acadêmica da UFU, como forma de promoção e incentivo a atividades de excelência em transformação social. Serão premiados projetos de extensão que se destacaram no ano de 2021 e projetos de extensão que destacaram no ano de 2022, coordenadas por docentes ou técnicos/as administrativos/as em cada um dos campi da UFU.

>> Serão premiados 7 (sete) Projetos de Extensão registrados no Siex com o Ano base 2021 e 7 (sete) Projetos de Extensão registrados no Siex com o Ano base 2022, sendo 1 (um) por campus da UFU ;

>> As inscrições vão até o dia 28 de maio de 2023 e todos os documentos necessários para participar estão no edital;

>>A data e o local da premiação ainda serão definidos pela Proexc;
 

Para conseguir mais informações e realizar a sua inscrição acesse aqui o edital 72.
 

O Programa Institucional de Extensão UFU Mulher foi instituído pela Resolução CONSEX nº03, de 25 de março de 2021, e tem como foco a indução, o planejamento, a implementação e acompanhamento, bem como a avaliação de processos de atenção, emancipação, respeito, promoção, defesa e garantia de direitos, formação e qualificação de mulheres da comunidade extra-acadêmica no âmbito da Instituição.

Com o objetivo de selecionar uma logomarca para a identidade visual do programa UFU Mulher e contribuir com a formação discente de alunas UFU, foi lançado o  Edital de Extensão e Cultura 57/2023 com a promoção de concurso para inscrição de propostas e escolha da logomarca que representará o programa.

Poderão participar do concurso quaisquer ALUNAS UFU, da educação básica, do ensino técnico, de graduação ou pós-graduação, de qualquer curso da UFU.

Cada proponente poderá apresentar somente uma proposta. As propostas inscritas neste Edital deverão ser originais e inéditas, podendo ser produzidas em qualquer técnica, sem limitação de uso de recursos gráficos.

A proposta deverá ser apresentada em duas versões: versão colorida e versão preto e branco e cada uma das versões, deverá conter a proposta em três tamanhos: pequena (3 cm x 2 cm), média (9 cm x 4 cm) e grande (18 cm x 12 cm);

As propostas deverão ser acompanhadas de um Memorial Descritivo da ideia da logomarca, com no máximo 1500 caracteres.

As inscrições deverão ser realizadas até o dia 01 de maio de 2023

Via e-mail do Programa de Extensão UFU Mulher: programaufumulher@proex.ufu.br

Atente-se à lista de itens que deve ser anexada ao e-mail.

** Consulte o edital para mais informações http://www.editais.ufu.br/node/6082

A Pró-reitoria de Extensão e Cultura, por meio da Diretoria de Cultura (Dicult), da Diretoria de Extensão (Direc) e do Centro de Incubação de Empreendimentos Populares Solidários (Cieps) inaugurou o mais novo espaço para realização de ações de extensão e cultura da UFU, o Complexo de Extensão e Cultura Olívia Calábria. O evento de inauguração, que aconteceu nos dias 30, 31 de março e 1° de abril, contou com várias apresentações culturais, exibições de produtos audiovisuais, shows musicais, exposições, feiras, sarau de poesias, roda de conversa, oficinas e atividades diversas dos Programas Institucionais de Extensão.

O Complexo fica localizado entre os Blocos 3E e 1S, no campus Santa Mônica e abriga a sede do Cieps, a Rede de Extensão, a Praça Olívia Calábria e a Lona Cultural, que está aberta para reservas destinadas a ações culturais e de extensão.

Confira abaixo as fotos do evento:

A Proexc/UFU te convida para conhecer o Complexo de Extensão e Cultura Olívia Calábria!! 

Entre os dias 30 de março e primeiro de abril, será inaugurado o mais novo espaço para realização de ações de extensão e cultura em nossa universidade!

O Complexo fica localizado entre os Blocos 3E e 1S do Campus Santa Mônica. Ele abrigará a Lona Cultural da Dicult, a Rede de Extensão, a nova sede do Centro de Incubação de Empreendimentos Populares Solidários (Cieps) e a Praça Olívia Calábria.

A programação vai incluir, entre outras atrações, atividades dos Programas Institucionais da Rede de Extensão, exibição de produtos audiovisuais, shows musicais, sarau e feirinha solidária. Além de poder prestigiar o samba do Bloco Chiquita Bakana comendo uma deliciosa feijoada produzida pelo Coletivo de Mulheres Agroecológicas da Cooperativa de Economia Popular Solidária da Agricultura Familiar, Reflorestamento e Agroecologia (COOPERSAFRA), incubada no Cieps.

A abertura oficial acontece no dia 30 de março, na Lona Cultural, com a presença do reitor da UFU, professor Valder Steffen Junior, a partir das 17h. 

ATENÇÃO! Os ingressos para a retirada da feijoada são limitados.

Marque na sua agenda e não perca esse megaevento!

Veja a programação completa do evento e como adquirir o ingresso da feijoada AQUI

Aconteceu, na última quarta-feira, dia 8 de março, um evento da Receita Federal de Minas Gerais em homenagem ao Dia Internacional das Mulheres. Nele, foi promovida a doação de mercadorias apreendidas pela Receita a entidades da sociedade civil que desenvolvem trabalhos de promoção dos direitos das mulheres. A UFU, por meio do Programa Institucional de Extensão UFU Mulher, foi a instituição beneficiada em Uberlândia. O evento foi marcado por muita emoção com o recebimento dos materiais, montagem dos kits e a distribuição às mulheres imigrantes, participantes do projeto UAI – UFU Acolhe Imigrantes, uma das ações do UFU Mulher." Para saber melhor como foi o evento e saber mais sobre o Programa Institucional de Extensão UFU Mulher acesse o link e confira a reportagem completa do Informativo TVU do dia 8/3/2023 pelo link.
 

O Cecampe Sudeste UFU, dentre suas diversas atribuições, se dedicou à pesquisa e à produção de material de apoio à formação de gestoras e gestores, abordando temáticas relacionadas aos programas de financiamento vinculados ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), tais como: Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e ações integradas, Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (PNATE) e Programa Caminho da Escola.

Assim, disponibilizamos, gratuitamente, todas as publicações organizadas pelo Cecampe Sudeste durante o biênio 2020-2022.  A autoria desse material foi compartilhada entre os profissionais que compuseram a equipe Cecampe Sudeste e representantes de instituições parceiras.

Destacamos que você também encontra o acesso a essas publicações em nossas redes sociais @cecampesudeste.

Aprecie e divulgue amplamente, sem moderação!

Construções Dialógicas: o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) em perspectiva

Essa é uma super coletânea que consolida um dos produtos desenvolvidos pelo Cecampe Sudeste. Organizada por Cairo Mohamad Ibrahim Katrib, Michele de Oliveira Gonçalves Araújo e Vilma Aparecida Souza. É um compilado completo com o que é imprescindível nos estudos e reflexões sobre o PDDE em suas interfaces histórica, econômica, política e educacional.

Coleção Diálogos Cecampe Sudeste

Organizada pela Profa. Dra. Luciane Ribeiro Dias Gonçalves em conjunto com o Prof. Dr. Cairo Mohamad Ibrahim Katrib, a coleção conta com oito publicações. Ela contempla questões diversas sobre o Programa Dinheiro direto na Escola-PDDE, que orientam nossas ações dentro do Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e a Gestão de Programas Educacionais – Cecampe Sudeste, da Universidade Federal de Uberlândia-UFU.
O diferencial deste material é que seu conteúdo é apresentado em uma linguagem simples informal. E ele foi pensado a partir das principais dúvidas trazidas pelos cursistas que participaram das nossas formações.
 

Diálogos com as Unidades Executoras - UEX

O primeiro volume trata da relevância deste órgão na gestão administrativa dos recursos descentralizados. A UEX concentra, em suas funções, as fases cruciais para o uso do recurso que é a adesão, execução e prestação de contas. Assim, neste volume, a preocupação dos/as autores/as foi de simplificar ao máximo as informações gerais sobre o tema.

Diálogos com a execução do PDDE

O segundo volume tem como foco uma parte fundamental para a descentralização da gestão escolar pública: a execução dos recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola.
A obra destaca que a execução exitosa deve permear-se em princípios que possam incluir o maior número possível de sujeitos ligados à realidade a ser atendida.

Diálogos com pós execução do PDDE

O terceiro volume é composto pelo artigo “Repensando o PDDE: a importância do pós execução dos recursos como processo de ressignificação do olhar acerca dos recursos financeiros”, de Áquila Priscila Souza e Cairo Mohamad Ibrahim Katrib. Nesta discussão, o autor e a autora trazem à tona o debate provocativo para irmos além do processo adesão-execução-prestação de contas. E a base desse diálogo é a necessidade de que a utilização dos recursos reverbere na melhoria da educação ofertada aos estudantes.

Diálogos sobre Orientações

O quarto volume é dedicado especificamente a trazer explicações assertivas sobre como lidar com os recursos financeiros aportados nas escolas a partir do PDDE. Os textos deste volume são oriundos, basicamente, de questionamentos enviados por cursistas da Região Sudeste. Eles trazem esclarecimentos importantíssimos sobre o Cartão PDDE e também sobre o Transporte Escolar.

Diálogos com a diversidade no PDDE

O quinto volume trata de questões historicamente marginalizadas sobre grupos da população que foram inferiorizados culturalmente. Este histórico excludente evidencia a necessidade de atividades reparatórias, que possam ser executadas pelo recurso suplementar. Neste sentido, a obra vai resgatar a discussão de questões étnico-raciais e organizar uma retrospectiva acerca do tema da inclusão. Além disso, apresenta uma análise de dados do BI Cecampe Sudeste – UFU que se relaciona ao campo dos estudos de gênero e multiculturais.

Diálogos sobre as Ações Integradas

O sexto volume propõe alargar a discussão do PDDE Básico para chegar em suas ações complementares. As ações integradas estão subdivididas em: PDDE Estrutura (Composto pelos programas: Programa Sala de Recursos Multifuncionais; Programa Escola Acessível; Programa Água e Esgotamento Sanitário nas Escolas Rurais; Programa PDDE Escolas Rurais: Campo, Indígenas e Quilombolas) e PDDE Qualidade (Constituído pelos programas: Programa de Inovação Educação Conectada; Programa Novo Ensino Médio; PDDE Emergencial; Programa Tempo de Aprender; Programa Brasil na Escola; Programa Educação e Família; Programa Itinerários Formativos). Dessa forma, a obra é composta por dois artigos. O primeiro apresenta, com detalhes, os programas do PDDE Estrutura. Você encontra, inclusive, um tira-dúvidas sobre o assunto. O segundo trata do PDDE Qualidade, explicitando todos os programas que o compõem. Os dois textos desvendam as particularidades das ações integradas, demonstrando que elas possuem finalidades, objetivos e públicos-alvo específicos, merecendo atenção especial.

Diálogos sobre a dialogicidade com o PDDE

O sétimo e último volume é um número especial por centralizar as suas discussões em tira-dúvidas. Na obra, Marcelo Evaristo da Silva e Ana Rita da Silva e Souza fazem esclarecimentos sobre as principais questões acerca do PDDE e suas ações integradas. Portanto, este material é ideal para estar sempre ao alcance de gestores/as. Certamente, este tipo de texto traz agilidade e eficiência para o processo de execução de recursos financeiros de forma produtiva.

Políticas de descentralização financeira na educação brasileira: O Programa Dinheiro Direto na Escola em foco

Organizado pelas Professoras Doutoras Luciane Ribeiro Dias Gonçalves, Maria Vieira Silva e Yone Maria Gonzaga. A obra busca dar visibilidade a diferentes aspectos concernentes ao PDDE, colocando em relevo suas potencialidades e desafios para alcançar, de forma expressiva, as escolas públicas de educação básica.

Os textos estão agrupados em três partes:

1) PDDE como política de descentralização financeira: olhares transversais sobre a formação de gestores e gestão democrática;
2) Contributos do PDDE para o fortalecimento da educação com qualidade etnicamente referenciada; e
3) Dispositivos legais e ações de monitoramento do PDDE.

As análises aqui apresentadas pretendem contribuir para as reflexões de gestores/as e, assim, potencializar o uso dos recursos do PDDE na promoção da melhoria da qualidade da educação básica pública brasileira.

Diálogos com o PDDE

Organizada pelos professores Cairo Mohamad Ibrahim Katrib e Peterson Elisandro Gandolfi. Essa é uma obra sobre partilhas. Aqui você encontra a experiência de outros gestores e pode se inspirar para refletir sobre realidade da sua escola e sobre como o PDDE pode contribuir mais para a melhoria da qualidade da educação que ela oferece.

Cartilha Iconográfica "Cecampe Sudeste"

Na obra se encontra toda a trajetória do Cecampe Sudeste nos anos de 2021 e 2022. Um compilado de registros fotográficos cronologicamente organizados apresentando as ações desenvolvidas durante o referido biênio, constituído de muitas prosas e parcerias de sucesso.

Clique abaixo e acesse todas as novidades!

Atenção!

Aperte o cinto e se prepare para embarcar na última trilha do ano de 2022 em solos cecampeanos.

E nesse percurso especial estarão os profissionais que representam as inúmeras frentes de ação do Cecampe Sudeste e que se desdobraram ao longo do Biênio 2020-2022 num trabalho coletivo, interativo e dialógico.

Webinar Cecampe Sudeste Biênio 2020-2022: retrospectiva e olhares futuros

15 de dezembro de 2022, às 19h30

Canal Youtube Cecampe Sudeste: https://www.youtube.com/c/CECAMPESUDESTEUFU 

Dialogaremos com:

✅ Prof. Dr. Cairo Mohamad Ibrahim Katrib – Coordenador Geral Institucional;
✅ Prof. Dr. Peterson Elizandro Gandolfi – Subcoordenador Institucional e Coordenador de Monitoramento e Acompanhamento;
✅ Profa. Dra. Luciane Ribeiro Dias Gonçalves – Supervisora de Monitoramento e Resultados;
✅ Ma. Fabíola Dutra Amaral – Coordenadora de Avaliação / representante do Supervisor de Monitoramento e Resultados;
✅ Profa. Ma. Janine Cecília Gonçalves Peixoto – Coordenadora de Formação e Desenvolvimento Profissional; 
✅ Ma. Luciane Márcia de Oliveira Teodoro Silva – Coordenadora Institucional de Execução e Políticas Públicas;
✅ Profa. Dra. Janaína Jácome dos Santos - Supervisora de Tutoria / representante da Coordenadora de Ambiente Virtual;
✅ Profa. Dra. Maria Vieira Silva - Coordenadora de Projetos Especiais e Ações Articuladas;
✅ Prof. Dr. Armindo Quillici Neto - Coordenador de Comunicação e Resultados Qualitativos;
✅ Profa. Dra. Jane Reis e Prof. Dr. Anderson Oliveira - Coordenadora de Interação Dialógica e Coordenador de Multimídias.

Não saia dos trilhos; venha conosco!

No último sábado, 3 de dezembro, a Sala de Reuniões dos Conselhos da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) sediou o “Seminário de Encerramento do biênio 2020 - 2022 Cecampe Sudeste/UFU”. Momento de avaliação e conclusão dos trabalhos desenvolvidos durante a edição do Edital 2018, do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais (Cecampe Sudeste) em relação ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). O evento contou com a presença das pessoas que participaram de todo o processo de sensibilização e capacitação do Cecampe Sudeste.

Os trabalhos iniciaram com duas apresentações culturais no hall de entrada da Reitoria da UFU: da oficina de caretagem da Escola Municipal Ada Santana Ribeiro, da cidade de Paracatu (MG); e do Terno de Congada Marinheiro de Nossa Senhora do Rosário, que faz parte do cenário congadeiro de Uberlândia, desde 1929.

O seminário foi aberto pelo reitor da UFU, professor Valder Stefen Junior, que parabenizou a equipe do Cecampe e aproveitou a oportunidade para revelar a continuidade do projeto. Em seguida, começaram os trabalhos da mesa diretiva, com transmissão ao vivo em dois canais do YouTube, o da TV Universitária de Uberlândia (TVU) e o do Cecampe Sudeste. A apresentação ficou por conta de Brenda Mesquita e Edivaldo Carvalho.

Um vídeo produzido pela TVU trouxe uma apresentação geral do PDDE. Na sequência, foram exibidos vários depoimentos sobre o programa, incluindo os dos seguintes membros da equipe do Cecampe Sudeste: Luciane Dias, Simone Machado, Sônia Santos, Luciane Teodoro, Janine Peixoto, Jane Reis, Fabíola Amaral, José Eduardo Lopes, Alex Fabianne de Paulo, Peterson Gandolfi, Lúcia Ferraz e Cairo Katrib. Também houve relatos de gestoras e estudantes, que falaram da importância do PDDE para a escola pública, bem como dos trabalhos desempenhados pelo Cecampe nas redes sociais. Representantes do FNDE, de Secretarias Municipais de Educação e de Superintendências Regionais de Ensino também deixaram suas mensagens.

O trabalho de monitoramento do Cecampe, que teve como objetivo contribuir para a melhoria das condições de educação do país e da gestão dos recursos públicos, foi outro tema abordado. O coordenador institucional, professor Cairo Katrib, falou da importância do projeto como um processo desafiador e que instiga uma educação forte para ressignificar o olhar dos prefeitos, governadores e dos gestores do país.

Encerradas as apresentações dos vídeos, a mesa solene do evento foi formada, contando com a participação dos seguintes membros: Prof. Dr. Alexandre José Molina, representando o pró-reitor de Extensão e Cultura da UFU, o Prof. Dr. Hélder Eterno da Silveira; Prof. Dr. Cairo Mohamad Ibrahim Katrib, coordenador-geral do Cecampe Sudeste; representantes do FNDE/MEC, Nelle Cristina Guimarães Garcia e Daer José Vieira Motta; Michele Lessa de Oliveira, coordenadora de Monitoramento e Apoio à Gestão de Programas do FNDE (participação de forma remota); Tiago de Deus Silva, secretário de Educação e Tecnologia de Paracatu-MG; Prof. Marco Antônio de Castro Palhares Filho, representante da Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia; e Prof. Jonas dos Reis Jaques, representante da Superintendência de Ensino de Uberlândia. Em comum entre todos os discursos, a importância do Cecampe para que o FNDE possa realizar seus objetivos de forma participativa e de forma responsável. No final, foi apresentado um vídeo sobre o trabalho do Cecampe Sudeste, sua atuação e os próximos desafios.

Em seguida, foi constituída outra mesa para relatos do trabalho do Cecampe Sudeste. A condução desta parte do seminário coube ao sub-coordenador geral e coordenador de Monitoramento e Acompanhamento Pedagógico, professor Peterson Elizandro Gandolfi. Participaram, ainda: Sônia Maria dos Santos, coordenadora de Produtos Formativos; Jonas dos Reis Jaques, agente Formador e de Apoio-Técnico na Superintendência de Ensino de Minas Gerais; Lúcia Ferraz da Silva, assessora Técnica de Formação e coordenadora Administrativa das Caixas Escolares na Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia.

A equipe relatou a forma como foram desenvolvidas as atividades do Cecampe Sudeste, tanto nas sensibilizações, quanto nas capacitações presenciais e via Ensino a Distância. Foi apresentada, também, a ferramenta BI, disponível no site do projeto. A partir dela, os/as gestores/as de todo o Brasil podem consultar os dados do Índice de Desempenho da Gestão Descentralizada do PDDE (IdeGES-PDDE) por escola, matrícula por gênero e raça, quantitativo de valores não utilizados nos últimos anos, além de outras informações relevantes que podem auxiliar a gestão escolar.

O relatório trouxe também estatísticas gerais do Cecampe-Sudeste em relação à base financeira e o número de municípios, de cursos oferecidos, webnários, e participantes do curso “Trilhas do PDDE”. A equipe da Profa. Lúcia apresentou a ação dos “caixas escolares” e a forma como ela foi desenvolvida. No final da mesa, o Prof. Peterson comentou sobre a nova tecnologia de atendimento remoto do Cecampe Sudeste, via Telegram. A inteligência artificial “Glória” vai facilitar a consulta de gestores/as escolares sobre a situação de cada escola do país, ajudando a tirar as suas principais dúvidas sobre o PDDE.

Acompanhe tudo o que rolou através de nosso canal no YouTube Cecampe Sudeste (https://www.youtube.com/@CECAMPESUDESTEUFU).