Formação presencial Cecampe Sudeste UFU 2ª edição

Nos caminhos compartilhantes com o PDDE, o Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Região Sudeste (Cecampe Sudeste UFU), com apoio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia, não poderia deixar de oferecer a formação de gestores/as na sua cidade sede, Uberlândia-MG. Reserve a data: dia 10 de junho de 2024.

Essa formação expressa a excelência e a competência da equipe Cecampe Sudeste UFU. Por isso, estamos verdadeiramente animados! E toda essa caminhada está sendo realizada de maneira coerente com a filosofia africana Ubuntu: “Eu sou  porque nós somos”.

Nos bastidores do planejamento há muito estudo, interatividade e diálogo coletivo, para pensarmos cada detalhe dessa formação.

Iniciaremos com a mesa de abertura, que reflete o compromisso do Cecampe Sudeste UFU e de sua parceira, a Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia e Superintendência Regional de Ensino, junto às demais autoridades da Universidade, para abrirmos com chave de ouro esse momento único.

Em seguida, teremos a mesa dialogada, introduzindo, de forma dinâmica e envolvente, os fundamentos e princípios do PDDE.

Após a merecida pausa do almoço, seguiremos para o momento em que os/as participantes cecampeanos serão organizados/as em várias salas, para compartilharem conhecimentos acerca do PDDE, com foco na educação escolar indígena e quilombola. Teremos jogos instigantes e motivadores para a consolidação de saberes em torno do Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE.

Está interessado/a?

Vem com a gente e participe dessa ação formativa validada pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação!

Autoria: Câmara de Gestão Dialógica e de Comunicação

Data: 10 de junho de 2024

Horário: 7h30 às 17h30

Local: Auditório 3Q - Campus Santa Mônica - Av. João Naves de Ávila, 2121 - Santa Mônica, Uberlândia - MG

Venha com a gente e participe desse caminhar!

Imagens: Câmara de Gestão em Multimídias

O Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas, Gestão, Financiamento da Educação e Equidade (Gepefe) tem a alegria de anunciar seu primeiro encontro, aberto a todas as pessoas interessadas!

Ocorrerá no dia 25 de maio de 2024 (sábado), de 8h às 9:30h.

Neste primeiro encontro, a dicussão será em torno da seguinte temática:  "A gestão escolar no Programa Dinheiro Direto na Escola - implicações para uma atuação democrática". Nossa convidada e especialista na temática será  a Profa. Andreia Mafassioli, do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (Campus Osório). Ela também é pesquisadora do Cecampe Sul, vinculado à UFRGS.

Para que possamos aproveitar melhor nosso encontro, indicamos, para leitura prévia, o seguinte referencial  bibliográfico:

MAFASSIOLI, Andréia da Silva; FARENZENA, Nalú. A GESTÃO ESCOLAR NO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA: implicações para uma atuação democrática. In: DIÓGENES, Elione Maria Nogueira; GOMES, Maria das Graças Correia; SILVA,  Wellyngton Chaves Monteiro da (Organizadores). Políticas Públicas de Educação: dilemas público e privado. Arapiraca: Eduneal, 2020. p. 17-38.

Link de acesso à obra: https://www.eduneal.com.br/produto/politicas-publicas-de-educacao-dilemas-publico-e-privado-copia/

Ocorrerá em modalidade virtual:

Imagens: Câmara de Gestão em Multimídias

A formação do Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas, Gestão, Financiamento da Educação e Equidade - Gepefe é mais uma iniciativa do Cecampe Sudeste UFU, por meio de sua Câmara de Gestão Pedagógica e Ações para a Diversidade.

O Grupo é coordenado pelo Prof. Dr. Cairo Mohamad Ibrahim Katrib e pela Profa. Dra. Vilma Souza, ambos docentes da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia. 

É aberto à participação de todas as pessoas interessadas.

Seu objetivo é promover a realização de estudos e pesquisas em torno de questões relacionadas à gestão e ao financiamento da educação, tendo como categorias de análise:  a gestão democrática, a equidade e a educação social e etnicamente referenciada. 

Desse modo, o Gepefe tem a finalidade de constituir um espaço de estudo e reflexão, bem como oferecer subsídio teórico e metodológico para as ações de formação de gestores/as, de monitoramento e de avaliação da gestão de recursos descentralizados, mais especificamente, da gestão de recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE, ligado ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE. 

Fique atento/a e acompanhe por aqui, e também em nossas redes sociais, o cronograma de encontros, cada um com temática específica, debatedores/as estudiosos do assunto e indicação do referencial bibliográfico que será o ponto de partida para as reflexões.

Autoria de texto: Câmara de Gestão Dialógica e de Comunicação

Imagens: Câmara de Gestão em Multimídias

O Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Região Sudeste (Cecampe Sudeste), com apoio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia, realizou mais uma formação em modalidade presencial no dia 27 de abril de 2024, desta vez no município de Paracatu.

A ação formativa foi um sucesso e contou com a participação de profissionais da educação das redes municipal e estadual da cidade.
 
O encontro começou com a mesa de abertura composta pela Consultora UNESCO no Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, Franciane Rossetto Soares, o Secretário Municipal de Educação e Tecnologia de Paracatu, Tiago de Deus Silva, e a Diretora da Superintendência Regional de Ensino de Paracatu, Elizabete Moura Machado. Depois disso, a programação seguiu com uma mesa dialogada sobre o tema "Planejamento sobre a Execução do PDDE por meio da Gestão Democrática". Nesse momento, a equipe do Cecampe Sudeste UFU fez uma introdução acerca da literatura que embasa os princípios de atuação democrática do/a gestor/a escolar em relação ao Programa Dinheiro Direto na Escola e da legislação pertinente ao Programa.

No período da tarde, os cursistas foram distribuídos em turmas iniciantes (para profissionais que ainda não haviam participado de ações formativas do Cecampe Sudeste UFU) e avançados (para quem já havia participado de ações formativas do Ceampe Sudeste UFU, em sua primeira edição).

O curso foi amplamente divulgado, tanto pela secretaria de educação e tecnologia do município quanto pela superintendência regional de ensino na cidade. Cada escola recebeu o convite oficial por e-mail, além de terem sido publicados comunicados nas redes institucionais do FNDE, do Cecampe Sudeste e da UFU.  Ainda foi transmitida ao vivo edição do programa "Dedo de Prosa" pelo perfil do Cecampe Sudeste UFU no Instagram, com participação do Secretário Municipal de Educação e Tecnologia de Paracatu, Tiago de Deus Silva, que empreendeu uma conversa informal e divertida com a equipe do Cecampe Sudeste UFU sobre as expectativas em torno da formação que estava sendo planejada.

Mais uma vez, o curso “Caminhos compartilhantes com PDDE” provocou reflexões sobre a comunidade atendidas pelo Programa Dinheiro Direto na Escola, buscando discutir com os cursistas de que forma a utilização dos recursos pode impactar a vida de cada comunidade e como promover ações que reverberem para além do relatório de execução orçamentária. A ideia deste curso é a de compartilhar os conhecimentos sem negar ou minimizar a cultura de cada escola e/ou comunidade escolar que alcançamos. Assim, essa ação formativa buscou viabilizar a ampliação e o aprofundamento de questões centrais relativas ao PDDE e, sobretudo, contribuir com o desenvolvimento e o sucesso das propostas e projetos subsidiados pelo Programa. Tudo isso, com uma metodologia dialógica, que contou com o apoio de recursos lúdicos, como jogos, e permitindo aos/às participantes irem delineando, durante a realização do curso, os temas em que gostaria de se aprofundar mais.

Outro aspecto importante é que a equipe do Núcleo de Assessoramento e Acompanhamento Pedagógico, responsável pelas ações de curadoria, o “Cecampe  Sudeste Atende”, também esteve presente nessa edição do curso, in loco, durante a formação, à disposição para, em momentos estratégicos, tirar dúvidas, individualmente, do/as gestores/as e técnicos e interessados que necessitassem de suporte específico quanto a temática de Adesão, Execução e Prestação de Contas do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE).

Autoria: Câmara de Gestão Dialógica e de Comunicação

Imagens: Câmara de Gestão em Multimídias

Saudações Cecampenas com oportunidade para estudantes de pós-graduação!

Está a fim de participar de um projeto maravilhoso e, de quebra, ainda ganhar uma graninha extra?

Estão abertos editais de seleção de bolsistas para atuar no Cecampe Sudeste UFU.

Acesse os links e confira os requisitos e perfil das vagas.

Link edital: http://www.editais.ufu.br/node/6297

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Objetivando contribuir com a formação de agentes educadores para atuarem como promotores, defensores e multiplicadores da promoção de direitos humanos em seus espaços de atuação, foi elaborado o curso de aperfeiçoamento "Educação em Direitos Humanos e Diversidades: educar-se e educar para a construção de uma sociedade fundamentada em direitos humanos". O curso será gratuito, acontecerá de maio a outubro deste ano e suas 180 horas serão ofertadas na modalidade de educação a distância de forma totalmente assíncrona.

O curso é uma proposta da Pró-reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia (Proexc/UFU), por meio da sua Diretoria de Extensão (Direc), em parceria com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação (MEC) e com o Fórum Nacional de Pró-reitores/as de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras (Forproex), com realização pelo Centro de Educação a Distância (CEaD)/UFU.

De acordo com a coordenadora geral do curso e professora do Instituto de Geografia da UFU, Gláucia Carvalho, a importância deste curso está em consonância com a nossa Constituição: “Para construirmos uma sociedade que seja efetivamente democrática, ela precisa se estabelecer como uma sociedade de direitos. Esse primeiro curso de aperfeiçoamento em direitos humanos visa criar e, ao mesmo tempo, fortalecer uma rede de educadores da educação básica da rede pública que possam se constituir em agentes defensores de uma sociedade fundamentada em direitos humanos”.

Para formar professores e profissionais da educação básica da rede pública em todos os estados da Federação e Distrito Federal serão ofertadas 7.560 vagas no total. A prioridade para a seleção dos cursistas será os que residem em municípios de baixos Índices de Desenvolvimento Humano (IDH) e Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).

O presidente do Forproex, Hélder Eterno, afirma que a entidade tem atuado junto à Secadi/MEC na busca de estratégias de valorização das múltiplas culturas: “A educação no Brasil precisa ser atrelada aos direitos humanos e precisa ganhar um sentido social a partir da valorização da multiculturalidade, das diversidades e dos povos que compõem a identidade nacional”. 

O curso terá duração de cinco meses e o seu conteúdo será dividido em cinco unidades: a Unidade Geral será destinada à apresentação do curso e à ambientação na plataforma de desenvolvimento dos trabalhos, o Moodle/UFU. As demais unidades serão conteudistas, por meio de textos e videoaulas com temáticas englobando as seguintes unidades: 

Unidade I – Fundamentos de educação em direitos humanos: diversidades, criança e adolescente e o fortalecimento do Estado protetor dos direitos; 

Unidade II – Diversidade sexual e de gênero, direitos da mulher: conhecer para combater distorções negadoras de direitos; 

Unidade III: Comunicação não violenta, cultura de paz nas escolas e o poder da comunicação fundamentada em direitos humanos; 

Unidade IV: Migrantes internacionais, refugiados e apátridas: como contribuir com uma abordagem de direitos humanos no acolhimento? E quando os migrantes internacionais são pessoas indígenas? 

A metodologia para a abordagem das temáticas das unidades será, principalmente, por meio de estudos de casos de situações reais que acontecem em sala de aula e no ambiente escolar. Assim, busca-se que profissionais da educação estejam mais preparados para lidar com questões sensíveis como as violações dos direitos da criança e do adolescente; a existência de uma “cultura” preconceituosa e discriminatória em razão do gênero e da sexualidade, bem como a misoginia presente na sociedade brasileira; o acolhimento humanizado e pertencimento das pessoas que vieram de outros países e a violação dos direitos dos povos originários; por fim, terem ferramentas para realizarem a interlocução sobre estes e demais temas de forma dialógica, acolhedora e pacificadora, por meio dos princípios da comunicação não violenta.

Para se inscrever, é preciso atender a alguns requisitos mínimos: ter formação completa no ensino superior, ser professor ou profissional da Educação Básica da rede pública em atuação nas instituições devidamente credenciadas junto às secretarias de educação e ter disponibilidade para participar das atividades online, dispondo, em média, oito horas semanais para o desenvolvimento das atividades do curso.

As inscrições serão realizadas somente online entre os dias 15/04/2024 e 05/05/2024, pelo Centro de Educação a Distância, por meio de preenchimento do formulário de inscrição na página “Curso de Aperfeiçoamento "Educação em Direitos Humanos e Diversidades", disponível em: https://cead.ufu.br/noticia/2024/04/curso-aperfeicoamento-educacao-direitos-humanos-diversidades 

Outras dúvidas sobre o curso podem ser tiradas por meio do link supracitado ou encaminhando um e-mail para o endereço oficial do curso: secretariacdhd@proex.ufu.br .

Atenção!

Edital para seleção de bolsistas de graduação Cecampe Sudeste UFU.

Você é estudante de graduação da UFU?
Você tem disponibilidade de carga horária para a realização dessa atividade?
Você tem interesse em alguma vaga?

Clique no link e fique por dentro de todos os detalhes.

É uma oportunidade única de viver experiências compartilhantes, pautadas no princípio democrático, voltadas para a promoção de uma educação social e etnicamente referenciada, por meio da formação de gestores/as educacionais para atuação no Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE.

Autoria: Câmara de Gestão Dialógica e de Comunicação

Imagens: Câmara de Gestão em Multimídias